|
Kakovost šolskega dela je lahko le modna muha ali pa velik prispevek k novemu načinu razmišljanja, nenehen premik k izboljšavam na vseh področjih. Vsak od nas, tako dijak kot učitelj, doživlja strah pred neuspehom, pred novimi izzivi, pred tem, da bi se osmešil. Vsi ti pomisleki, nas vodijo do tega, da je potrebno spremeniti odnos do nas samih in do drugih. Pa smo pri odnosih, ki so temelj dobrega dela v šoli. Ena od naših nalog je vzdrževanje reda, discipline in preprečevanje nasilja. Naša šola ima hišni red, vendar šolski red je predvsem izpolnjevanje šolskih obveznosti in dogovorov, gre za odnos med učitelji, dijaki in starši. Koliko smo uspešni?
Lepa nadgradnja dobrih medsebojnih odnosov so projektni tedni, ki jih izvajamo v poklicni šoli. To je velik prispevek k uspešnemu reševanju nalog, reševanju konfliktov in spodbujanje k sodelovanju.
Pohvala za vse nas je tudi dober obisk pouka v poklicni šoli. Zakaj je v nekaterih oddelkih izostankov več, bo vprašanje, ki si ga bomo morali še zastaviti kot učitelji, ne le komisija za kakovost? Za novo šolsko leto pripravljamo projekt, v katerem se bomo ukvarjali predvsem z delom razrednika in oddelčno skupnostjo. Tu bomo iskali odgovore na to vprašanje.
V letošnjem šolskem letu je vodstvo šole naredilo veliko na področju izobraževanja preprečevanja nasilja. To znanje bo potrebno prenesti na dijake in jih vključiti v projekt preprečevanja in širjenja nasilja, reševanja konfliktov in sodelovanja pri iskanju rešitev. Naša šola nima samo naloge posredovanja znanja, ampak tudi vzgojo naših otrok, da bodo postali samostojni, delovni in ustvarjalni.
Mihaela Kovačič |