Aktivnost se sofinancira iz Evropskega socialnega sklada
Projekt je bil odobren in je pridobil sofinanciranje iz sklada ESS skladno s pogodbo št. 3311-04-315001 sofinaciranje v višini 38.377.625,00 SIT.
Odobrena sredstva so se lahko uporabila za refundacijo neposrednih in posrednih stroškov projekta. Upravičeni neposredni stroški projekta so bili plače in izdatki ter dajatve za plače zaposlenih ter izdatki za blago in storitve. Največji del odobrenih opravičenih stroškov so predstavljale avtorske pogodbe, nekaj sredstev pa je bilo namenjenih tudi za pisarniški material, službena potovanja, stroške konferenc, seminarjev in simpozijev, plačila po pogodbah o delu, plačila za dela preko študentskega servisa.
V okviru projekta smo tako organizirali:
• štiri delovna srečanja vseh partnerjev ter vseh višjih strokovnih šol – (Novo mesto, Otočec, Bled, Otočec)
• 10 delovnih srečaj delovne skupine aktivnosti 1
• 10 delovnih srečaj delovne skupine aktivnosti 2
• 4 delovna srečanja obeh delovnih skupin (aktivnosti 1 in aktivnosti 2)
• obiske 2 evropskih posvetov
• 3 strokovna srečanja s partnerji v tujini (Finska, Danska in Francija)
Projekt smo razdelili najprej v dve glavni aktivnosti in sicer:
Aktivnost 1: Izdelava izhodišč za prenovo in pripravo višje šolskih programov
koordinator aktivnosti je bil: Darko Mali
Dokumenti:
 Predlog spremembe izhodišč za pripravo višješolskih študijskih programov
in
Aktivnost 2: Izdelava enotnih meril za ECTS kreditno ovrednotenje višješolskih programov
koordinator aktivnosti je bil: Alojz Razpet
Dokumenti:
MERILA za kreditno vrednotenje višješolskih študijskih programov po ECTS
Poleg tega dokumenta so nastali še naslednji dokumenti, ki bodo v pomoč pri prenovi in dopolnitvah Višješolskih študijskih programov:
Izvedbeni načrt TEH
Learning agreement GB
Študijska pogodba SLO
Student application form GB
Prijava SLO
Transcript of records GB
Potrdilo o opravljenih študijskih obveznostih SLO
Obe aktivnosti so pripravile delovni načrt in izmed vseh partnerjev, ki so bili pripravljeni sodelovati sestavili delovne skupine. V delovne skupine smo povabili tudi eksperte s teh področij, tako iz Slovenije kot tudi iz partnerskih šol iz tujine.
Ker so se posamezne dela na aktivnostih prepletala je bilo delo obeh skupin večino časa povezano in vsi dokumenti, ki so nastali so bili obravnavani na obeh skupinah. Veliko delavnic pa je bilo organiziranih skupaj za obe delovne skupine.
V okviru dela na projektu smo ugotovili, da bi bilo potrebno vzporedno s pripravo izhodišč za prenovo in dopolnitev višješolskih programov in kreditnega vrednotenja, pripraviti izhodišča tudi za izobraževanje izrednih študentov. Izredni študenti predstavljajo pomemben delež študentov na višjih strokovnih šolah. Tako smo organizirali še eno aktivnost in sicer:
Aktivnost 3: Prilagajanje višješolskih študijskih programov za izredne študente
koordinator aktivnosti: Mišo Palandačič
Dokumenti:
Izvedbeni kurikulum
V okviru te aktivnosti so bila organizirana štiri delovna srečanja in še eno dodatno delovno srečanje, kjer so se sestale vse delovne skupine.
Člani delovnih skupin so nastale materiale na delovnih srečanjih stalno dopolnjevali in usklajevali, zato smo imeli veliko verzij dokumentov.
Višje strokovne šole in tudi vse ostale partnerje smo z našim delom stalno seznanjali na skupnih delovnih srečanjih. Za vse, ki bi želeli sodelovati je bila pot odprta. V času trajanja projekta, so našo ponudbo sprejele skoraj vse višje strokovne šole, ki so nam pošiljale pripombe ter različne pomisleke, ki so jih imele pri naših dokumentih. Dobili smo tudi veliko pohval ter soglašanj z našim delom. Člani delovnih skupin predvsem ravnatelji višjih strokovnih šol so na šolah skupaj z ostalim predavateljih zborom preizkušali uporabo novih izhodišč in kreditnega vrednotenja na svojih programih, ter tako dokazovali možnosti uporabe ter pasti, ki bi lahko nastale. Opravili smo tudi raziskave med študenti ter mednarodne primerjave in analize. Z sistemom kreditnega vrednotenja študentovega dela in s tem povezanim kreditnim vrednotenjem višješolskih študijskih programov so bile seznanjene vse višje strokovne šole in partnerji v projektu. Naše delo smo povezovali in navezovali tudi z drugimi aktivnostmi projektov, ki jih sofinancira evropski socialni sklad. Tako smo z našimi aktivnostmi seznanili zelo veliko različnih ustanov in tam zaposlenih ljudi. Ko smo opravljali analize, ki so potrebne za vodenje projektov ESS, smo ugotovili, da smo v projekt vključili vse statistične regije v Sloveniji in z meseca v mesec povečevali število vključenih ljudi.
Vse to se odraža v dokumentih, ki so nastali na vseh treh aktivnostih in so predstavljeni v nadaljevanju. Za dokumente aktivnosti 1 in aktivnosti 2, smo poprosili tudi za strokovne recenzije. V strokovno recenzijo smo poslali dokumenta Predlog spremembe izhodišč za pripravo višješolskih študijskih programov in Predlog meril za kreditno vrednotenje višješolskih študijskih programov po ECTS. V Sloveniji sta nam strokovno recenzijo opravila gospod dr. Janko Muršak in gospod dr. Ivan Svetlik. Oba dokumenta smo prevedli v angleški jezik ter jih poslali v strokovno recenzijo gospodu Petru Scholtenu na Nizozemsko. Slovenska recezenta sta recenzije že opravila in so v gradivu zaključne konference. Od gospoda Petra Scholtena pa recenzijo še pričakujemo in jo bomo vključili v zaključno poročilo projekta.
Pripravljene dokumente aktivnosti 1, 2 in 3 smo posredovali strokovni instituciji - Centru za poklicno in strokovno izobraževanje, s prošnjo, da jih posreduje na Strokovni svet za poklicno in strokovno izobraževanje Republike Slovenije. V vlogi smo prosili za mnenje strokovnega sveta o dokumentih, ki so nastali.
Na strokovni svet smo tako posredovali naslednje dokumente:
1. Predlog spremembe izhodišč za pripravo višješolskih študijskih programov
2. Predlog meril za kreditno vrednotenje višješolskih študijskih programov po ECTS
3. Predlog izhodišč za prilagajanje izobraževanja za izredne študente v višjem strokovnem izobraževanju.
4. Predlog izhodišč za ugotavljanje, preverjanje in potrjevanje predhodno pridobljenega znanja in spretnosti v višjem strokovnem izobraževanju
Strokovni svet za poklicno in strokovno izobraževanje RS je imenovala novo komisijo za akreditacijo višješolskih študijskih programov, ki je na svoji prvi seji v torek 28.6.2005 obravnavala dokumente in sprejela sklepe iz katerih lahko ugotovimo, da so izhodišča dobro pripravljena in omogočajo ustrezno prenovo in dopolnitev višješolskih študijskih programov ter da so merila za kreditno vrednotenje višješolskih izobraževalnih programov po ECTS ustrezna. Ugotovljeno je bilo, da so merila za kreditno vrednotenje skladna z visokošolski merili in do so dodatni dokumenti, ki jih spremljajo ustrezni. Ravno tako je dala pozitivno mnenje k predlogu izhodišč za prilagajanje izobraževanja za izredne študente v višjem strokovnem izobraževanju in predlogu izhodišč za ugotavljanje, preverjanje in potrjevanje predhodno pridobljenega znanja in spretnosti v višjem strokovnem izobraževanju s pripombo, da to ne morejo biti izhodišča, ampak ustrezni material za dokumente, ki morajo nastati za ureditev področja študija izrednih študentov.
Strokovni svet za poklicno in strokovno izobraževanje je dokumente obravnaval na svoji seji 30.6.2005. Po predstavitvah vseh štirih dokumentih je po razpravah je sprejel sklep, da podpira vse štiri dokumente in o njih izrazil pozitivno mnenje brez posebnih dopolnil. Pričakuje, da bo še zaključna konferenca projekta, ustrezno ocenila dokumente. Projektne skupine naj bi potem ustrezno dopolnila dokumente, ki jih bo potem strokovni svet dokončno potrdil in sprejel, ter jih predlagal ministru za šolstvo in šport v podpis.
Ugotavljam, da smo vse zastavljene cilje, ki sem jih povzel v začetku dosegli in v nekaterih primerih celo presegli. Na delavnicah, ki so bile organizirane je bilo veliko ustvarjalnega dela, različnih mnenj, pomislekov in podobno. To vse je bilo potrebno, da smo lahko dobili enotne dokumente, ki bodo omogočali nadaljevanje uspešnega razvoja višjih strokovnih šol in njihovih programov. Novi dokumenti bodo omogočali nadaljevanje prenove v smislu povezovanja, dvigovanja kvalitete prepoznavnosti in evropske primerljivosti. V programih višjih strokovnih šol bodo študenti lahko izbirali določene module, imeli bodo evropsko kreditno ovrednotene programe, višje strokovne šole se bodo lahko odzvale potrebam okolja z odprtim kurikulom, možno bo delati skupne študijske programe kot tudi študijske programe za izpopolnjevanje. Enostavneje bo tudi prilagajati višješolske študijske programe potrebam na trgu in razvijati nove module oziroma programe. Pridobili smo osnovne dokumente, ki bodo omogočili urediti pravilnike in navodila za višješolske študijske programe za izredne študente.
Ko bodo vsi dokumenti dokončno usklajeni in potrjeni na strokovnem svetu, jih bo prijavitelj projekta izdal v posebni tiskani obliki in jih posredoval vsem višjih strokovnim šolam ter partnerjem in ostalim, ki so povezani z višješolskimi študijskimi programi. Tiskana verzija dokumentov z ustrezno redakcijo bo narejena do konca oktobra 2005.
Projektne aktivnosti zaključujemo 1.8.2005 in že sedaj lahko ugotovim, da uspešno.
Za dobro in uspešno sodelovanje se zahvaljujem vsem, ki ste bili kakor koli vključeni v projektne aktivnosti.
koordinator projekta: Tomaž Pintarič, univ.dipl.inž.
|